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至少有三件事显而易见的总理马里兰大学系统。首先,杰伊·a·珀曼可能遇到的最温和的和真正的人在领导职位更高的学者。第二,他专心地听,耐心和公开,如果你要告诉他是世界上最重要的事情。最后,多一丝有芝加哥口音说话。所有这三个品质可以追溯到他的童年在风城,在他生长在适度的情况下,发展了他几乎终身兴趣成为医生和学习教育的价值肯定会被证明难以实现有全额奖学金奖学金医学院没有提供给他。
“这样的发生在你身上的时候,当你得到一个免费的医学教育,它引导你如何去生活,”珀曼博士说。“这向你灌输一种责任感”。
高等教育从来没有一颗卑微的心。马里兰杂耍需要弗罗斯特堡,开设的学校从索尔兹伯里“随着附和他们的领导的性格,使得要求工作。但你也会很快的发现系统内的任何人谁不惊叹的技能大臣已经显示在他近两年任期。是否找到更好的对齐巴尔的摩职业学校通过战略伙伴关系与国家的旗舰学校在大学公园或支持黑人学院和大学在他们努力克服过去的歧视性做法,珀曼博士始终得到了很高的评价。从那些与他密切合作。
很少有人能预测这样一个路径为乌克兰移民的唯一的孩子逃离迫害,得以勉强存活运行的手洗衣。他的父亲two-pack-a-day吸烟者死于食道癌时杰只是14。他的母亲是被迫出售衣服,发现做裁缝。不过,他梦想成为一名医生,接受美国西北大学1968级,与金融援助和工作研究,其次是医学院让他的愿望成真。他选择成为一名儿科医生,然后前往波士顿进入当时的一个全新的专业:儿科胃肠病学。不久,他深入参与教学、研究和照顾病人。一件事导致另一个,他就成为一个部门的主管和管理员,他曾在旧金山,约翰霍普金斯医学院和肯塔基大学的医学院的院长在他2010年被任命为美国总统的马里兰大学巴尔的摩。
这是最杰伊·杰伊·珀曼撷取的地方:他仍然进行每周的周二下午UMB“总统诊所”,看到来自马里兰大学医学中心的儿科患者带着十几个学生和教员(通过变焦在大流行期间)。多少国家领先的高等教育管理员照顾病人,甚至有助于培养一个跨学科的方法来治疗,因为他是恰当的加入不仅有抱负的医生,律师、牙医、物理治疗师和其他人吗?但这突显出另一个质量有助于定义医生:他不仅关心学生成功或培养研究,甚至如何马里兰一流教育机构可以帮助经济繁荣,但也接触立即邻近的社区学院。
UMB,他一直在寻找机会带来一些社区大学,”南希Grasmick回忆,前国家学校负责人珀曼博士说的频繁接触城市学校包括调度一辆货车提供必要的医疗护理学生哮喘类人失踪。“当他回到马里兰我欢喜。他作为财政大臣已经梦想成真。”
帕特里夏·s . Florestano前马里兰州高等教育部长列出另一个质量珀曼博士的成功的关键:伟大的政治本能。这是一个关键的技能很多四年制学校合作,提供监督和指导不干扰他们的日常运作,并满足系统的评议委员会的要求和国家政府,它扮演了一个重要的融资作用。然后,当一个最具挑战性的时刻到达COVID-19大流行的形式,是谁在校园是如何处理公共卫生危机?一个成熟的医生。这原来是一个很有用的背景,。他的经验作为一个研究人员,管理员和倡导者也可能是有用的作为高等教育推进向校内和校外教学推行混合模型和金融影响。
“他是一个非常聪明和善良,正派的男士,让不同,“Florestano女士说。
杰伊·a·珀曼
年龄:75年
家乡:芝加哥,伊利诺斯州
目前住宅:www.my188.com
教育:西北大学心理学学士学位;医学博士西北大学医学院;居住在儿科,西北大学医学院;在儿科胃肠病学研究员,哈佛医学院和儿童医院
职业特色:儿科副教授,加州大学旧金山;约翰霍普金斯大学儿科教授和部门主管;杰西球杜邦教授和主席在弗吉尼亚联邦大学儿科;儿科主任马里兰大学巴尔的摩;肯塔基大学医学院院长;UMB总统;和总理马里兰大学系统的
公民和慈善活动:董事会成员:美国的学院和大学协会,协会的公共赠地大学,南部地区教育委员会,全国系统协会,协会管理董事会的委员会总统,马里兰大学医疗系统,更大的巴尔的摩委员会大巴尔的摩地区经济联盟,巴尔的摩的承诺,马里兰教育商业圆桌会议;椅子上,马里兰州生命科学顾问委员会;传入的椅子,教区的巴尔的摩独立审查委员会;
家庭:妻子,安德里亚;四个孩子;九个孙子。