学生修改河希尔的黑人领导联盟,举办黑人历史月活动

上一学年,希尔河中学的黑人领导联盟,一个俱乐部培养黑人历史,文化和社区,主要在秋季休眠后举办一个会议。

”这是一场完美风暴,”解释道河山初级凯拉加内特,他说许多因素,包括离开学校的黑人学生成就计划联络和缺乏学生的参与在COVID-19大流行导致了俱乐部的活动。

加内特和几个同学去了政府要求支持推动组织和客人已经在今年的全部力量。一个介绍性的会议后,吸引了50多名学生,并组织了一个圣诞玩具驱动器给寄养儿童超过200的礼物在巴尔的摩和竞选活动将是一个非裔美国人研究half-credit课程明年希尔河。

”的一部分,我们的使命是为我们有地方能够表达自己在空间有时是很困难的,然后也有独特的领导能力的机会,我们可能无法在其他地方找到,”加内特说,17岁,现在是蓝的联席总裁。

所有的学生都欢迎客人会议上,但该组织关注令人振奋的颜色在一个学校的学生只有人口约150010.9%是黑人相比24.8%在地区层面。

“我们让更多的人的颜色在我们的学校,我觉得重要的是孩子们有一个安全的空间,“示罗伯茨说,17日,俱乐部的副主席。

这个月,布鲁在α成就等与学生组织合作,学者程序和步骤的团队领导和客人的父母咨询委员会,将举办多场黑人历史月活动河希尔庆祝学校的黑人社区,提升黑色的故事。

2月“有很多和我们试图使其教育,确保学生的声音听到,”马丁克里说,一条河山科学老师和BLU顾问。

事件阵容包括筛选关于著名的2019年“哈丽特”传记片马里兰州废奴主义者哈丽雅特·塔布曼,精神,小组展示当地黑人企业主和教室门装饰大赛,以主题哈莱姆文艺复兴一样,黑色的华尔街和六月节。

佛罗里达州州长之后,罗恩DeSantis禁止美联社非裔美国人研究从他的高中,继续推迟各个学区对课程强调系统性的种族主义的影响在美国历史上,BLU领导人希望他们编程将帮助学生发现新的黑人历史的叙述。

“我们中的一些人不教所有的黑人历史或不太了解我们从哪里来,如何让我们走到这一步,”罗伯茨说。“我希望我们的学生带走的知识,他们是在这个世界上,他们有能力,他们可以控制他们如何。”

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这个月的庆典的重头戏是全校大会2月24日期间,学生和主持人将黑人文化的不同方面。

“教育人们的最好办法是真的只是保持一个开放的头脑,然后与他们分享你的文化,”加内特强调。“如果他们不接受它,他们不接受它,但是我们能做的就是试着我们做什么。”

加内特,罗伯茨和其他领导董事会希望新生的客人离开后继续长河流希尔和正在努力获得更多underclassmen参与。除了推动非裔美国人研究信贷一半,客人还在与政府为黑人学院和大学的学生安排旅游,或所、县外,希望激发类似的俱乐部在其他学校。

“我们的俱乐部是黑人领导联盟,所以我们领导,我们做什么,我们如何提供遗产?”马丁说。“孩子们真正在做事提供社区。”

成效和俱乐部,现在几乎一年前已经看到大约60学生课外活动不断出现,据马丁。

尽管霍华德县经常吹嘘其多样性,加内特和罗伯茨说,他们看到的差异,从收入不平等到粮食不安全,继续坚持在不同的学校和社区。根据他们的说法,客人是鼓舞人心,给下一代的工具采取行动。

“这不仅仅是我们的学校,我们试图改变,”加内特说。“我们也想给霍华德县带来系统性变化。”