校长新成绩办公室伸手制定议程并修补栅栏

Anne Arundel县公立学校任命Anthony Alston解决学生群成绩差距问题

系统执行主管公平加速学生成绩局也深知学校系统与Anne Arundel社区之间存在的差距

阿尔斯顿六月初发现其中一些漏洞,当时的临时主管Mamie Perkins创建办公室监测成绩并报告副主管Perkins重组系统公平人际关系局,

计划遭到反对, 特别是来自非裔美裔社区成员反对, 他们说重组会破坏学校系统与美国2005年协议执行透明度司法部有关少数成绩重组还意味着平等和人际关系局工作人员失职。

令校委成员周三更新办公进度他说解决社区情感是他的优先事项

一允许修补 Alston说第二,它渐渐知道我是谁, 持续扩展分支- 每当他们愿意相遇,

Alston对评论家表示:「我想一旦你理解我们的目的和我们想做的事,if we're difference each, all that's happening

阿尔斯顿赞扬前办事处的努力,特别是其家庭支持和社区参与但他表示,他的办公室也将努力消除成绩差距,将注意力集中在学校环境上。

消除课堂工作漏洞下层是响应公平文化 支持学校学习 面向所有学生

Alston说道, “我认为其中有许多与理解学生文化有关。”教师和校长越理解所服务的学生,他们便能更好地教程满足学生需求

Alston表示办事处还扩展社区大使方案,与有社区联系者协作帮助学校在这些社区内建立关系安纳波利斯中学提供程序,但Alston表示将推广到北县中学

Alston表示学校系统也将拓展PhoneKids-Phone-Phone-Ariz-Objective-Objective-Objective-Ariz-Objective非盈利为学校和青年组织提供专业开发服务及学术成绩策略

并说学校系统将努力与美籍教士建立并培养相互支持关系

阿尔斯顿在任命后不久与一群非裔美籍神职人员见了面内有RevStephen Tillett是安纳波利斯AsburyBroadneck联合卫理公会的牧师,他们曾反对重组

Tillett表示:「美籍黑人社区对批量替换全局[人际关系局]员工极感不满”。Anthony不为此负责这不是他的决定我们希望并需要他成功我们希望与他透明、公开与合作地合作,

欧士顿演讲后, 董事会成员Deborah Ritchie建议他的努力不仅包括该县的非裔美人,其他成员表示,他们对Alston迄今所作的努力感到鼓舞。

校验成员Kevin Jackson表示Anthony费尽心思集合团队 五十天内完成了大量工作外出社区帮助我们继续协作性对话, 以建立正确的关系推向前进。”

董事会主席Stacy Korbelak表示:「当你看下层数据时,三组学生中可以看到所有表情

jburris@baltsun.com