马里兰州除了延迟新师资评价程序外, 已经有力地开始实现雄心勃勃的学校改革目标,
马里兰州11个州之一和哥伦比亚特区2010年接受Craces toTop资助以交换对学校改革的承诺教育部官员报告周二发布
报文表示政府准备全州新课程展开六千多名全州师资通过合伙和招聘提高师资素质干预转校11并启动数项科学技术工程和数学程序
进度报告也引用数个问题领域,争议性计划将半职评分从学生表现推延一年,全州范围实施现定在2013-2014学年
此外,报告表示,国家难以雇用足够的合格工作人员实施某些改革方案,特别是那些涉及数据系统支持指令和教程评价系统的方案
马里兰州“正按计划建设全州综合教育改革”,U.S.教育秘书Arne Duncan说第一年帮助打下进一步进步基础,各州准备领导国家。”
马里兰州教育部发言人Bill Reinhard承认报告所引用的困难,但指出国家为成功设置了高阻假设这些事简单化 很久以前就会实现
联邦对州进度的评估 说道,“完全近似于 直接A登录您的成绩卡上,上路
